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« Ali Abdou est l’apprenti magicien du seul, de l’unique, du Grand Magicien Salazar. Mais, ô malheur! Voilà que celui-ci manque à l’appel. « Houhou, Grand Magicien, le spectacle est commencé! » Rien à faire, Ali Abdou reste seul face aux spectateurs. Seul? Pas tout à fait. À ses côtés, un vieux miroir magique où apparaît un prénommé Michel. Lorsque ce dernier l’embobine et le convainc de partir à la recherche du Grand Magicien, l’amitié l’emporte sur la timidité et la peur : « Je vais sauver le Grand Magicien qui est prisonnier des ténèbres de l’Arkansas! » Du moins, c’est ce que croit Ali... »
Tout au long du spectacle, les élèves sont parfois interpellés et ils ont donc l'occasion de participer à la représentation.
L’artiste country francophone de l’année 2017 au Gala de la SOCAN et au Prix Musique NB a présenté les pièces de son plus récent album Couleurs ainsi que ses nombreux succès, tels que La Pitoune qu’il a interprété avec différentes nuances de musique.
Par son attitude positive, Laurie souhaite inspirer les jeunes et les moins jeunes à toujours Rêver en Couleurs et à apprécier le moment présent avec ses chansons comme Prends le temps, Déconnecter pour connecter et Juge-moi pas. Avec sa chanson Générations, le chanteur sympathique au charisme indéniable raconte des petites anecdotes du temps du vinyle, du ruban et du numérique en revisitant quelques grands succès de différents styles musicaux de ces époques.Merci aux partenaires #PassepART et #RADARTS d'avoir rendu possible la présentation de ce spectacle.
Travaillons le bois
Expiré
Retour dans le temps
ExpiréRécemment, les élèves de la classe de madame Vanessa Carrier ont vécu une journée de classe à l’ancienne.
Certains élèves étaient vêtus de manière plus traditionnelle. Ceux qui avaient pu le faire avaient apporté un objet ancien de la maison.
L’enseignante avait donné à chaque élève un prénom ancien pour la journée. C’était assez remarquable de la voir appeler les élèves par ce prénom tout au long de la journée.
Afin de respecter le thème de la journée, on ne retrouvait aucun outil technologique en salle de classe.
Enfin, la journée s’est terminée par des réjouissances, l’enseignante a joué quelques pièces musicales traditionnelles au violon et a appris une petite danse aux élèves. Tous se sont bien amusés.
C’est le 10 mai prochain qu’auront lieu les élections municipales. Cette semaine, les élèves de la classe de 5e année de l’enseignante Josiane Benoît ont la chance de rencontrer les candidats dans le cadre de rencontres sur Zoom.
Avant de rencontrer les candidats, madame Benoît et ses élèves ont réfléchi à des valeurs qu’eux-mêmes possèdent et qu’ils souhaitent retrouver chez les candidats et candidates. Les élèves posent les mêmes questions à chacun des candidats rencontrés. Les élèves se préoccupent de l’environnement, de leur propre sécurité lorsqu’ils jouent dehors ainsi que du bien-être des animaux.
Plus tôt cette semaine, les élèves ont rencontré le maire Yvon Lapierre. Ce matin, les élèves ont fait la connaissance de la candidate Mélyssa Boudreau. La jeune femme se présente en politique municipale parce qu’elle croit en la présence et la participation des femmes à la vie municipale.
Parmi les commentaires et les questions que les élèves lui ont posées ce matin, ils lui ont mentionné qu’ils aimeraient voir plus de véhicules électriques sur nos routes. Ce commentaire des élèves a mené à une discussion sur l’énergie solaire. Les élèves ont aussi mentionné à la candidate qu'ils ne sentent pas toujours en sécurité lorsqu'ils jouent dehors en raison de véhicules qui roulent à grande vitesse.
Cette activité pédagogique s’inscrit dans les visées du Profil de sortie d’un élève du système acadien et francophone du Nouveau-Brunswick, soit : une citoyenneté engagée et éthique, une vie équilibrée et un désir d’apprendre tout au long de sa vie. Les élèves étaient intéressés par ce que madame Boudreau leur exprimait. Sans doute que ces présentations sauront susciter un intérêt des jeunes envers leur communauté et éventuellement une participation citoyenne.
Vous avez certainement vu l’état de la cour de récréation depuis que la neige a disparu? Pour sensibiliser la communauté à l’état de leur cour de récréation, les élèves se mobilisent afin d’entreprendre des actions pour améliorer leur milieu de jeux lorsqu’ils sont à l’école ou encore lorsqu’ils fréquentent le terrain de jeux avec leurs familles en dehors des heures de classe.
Le terrain de jeux de l’école Le Marais représente un point de rencontre pour les familles du quartier.
Les élèves de la classe de madame Michelle Dupuis ont créé et publié une vidéo sur Facebook. Si vous ne l’avez pas vu, allez la voir! https://www.facebook.com/318786945249718/videos/235093415032749 Les jeunes réussiront certainement à vous convaincre que vous pouvez les aider dans leur projet d’améliorer la cour de récré!
VOUS VOUS DEMANDEZ COMMENT AIDER?
1. Faites un don monétaire en envoyant un chèque au nom de l’école par l’entremise de votre enfant ou en téléphonant au secrétariat de l’école au (506) 869-6845.
2. Faites un don matériel pour le mini-marché qui aura lieu en juin : Nous acceptons des dons de livres, de jeux de société, de jouets, ainsi que des articles de sports ou autres (les animaux en peluche ne sont paspermis). Ces dons doivent être appropriés pour le groupe d’âge de l’école (8 à 12 ans). La date limite pour envoyer des objets est le 21 mai2021.
3. Apportez vos bouteilles et cannettes vides au Centre de Remboursement Valley Glass de Dieppe, situé au 665 Rue Babin en utilisant l’entrée du côté. Quand vous apportez des bouteilles, vous leur dites de déposer l’argent dans le compte de l’école Le Marais.
4. Faites un don monétaire pour le marchethon (détails à venir au mois de mai).
Toutes contributions seront acceptées avec reconnaissance! Des reçus pourront aussi être remis sur demande.
Merci pour votre appui,
Les élèves de l’école Le Marais
